Revista Educação Pública - A escola e a interculturalidade nas favelas do Rio de Janeiro
Por um escritor misterioso
Descrição
Este estudo parte da necessidade de abordar a história do surgimento das favelas cariocas e a relação desse movimento com a escola, repensando as práticas utilizadas e seu contexto para a sociedade, abordando o fazer educacional nesses locais e os impactos das violências que atingem essas pessoas cotidianamente. Nesse sentido, o texto pretende apresentar experiências exitosas em escolas da Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro, na busca pela valorização das relações interculturais nas favelas cariocas que vão além do noticiário de violência, pobreza e ausência de serviços, amplamente veiculado sobre esses locais.
Revista Desvio - 5º edição by Revista Desvio - Issuu
Desenvolvimento social de base em favelas do Rio de Janeiro: um
PDF) Práticas pedagógicas do movimento negro na construção de uma
Experiência de formação e pesquisa com jovens moradores de favelas
PDF) “Virus a nuestras coronas: (Contra)interpretaciones entre el
PDF) Educação intercultural no Brasil: entre o conservadorismo e
Núcleo de Pesquisa Educação e Cidade
revistacompleta by Eptic Portal - Issuu
PDF) CONVIVÊNCIA INTERCULTURAL PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA
Núcleo de Pesquisa Educação e Cidade
PDF) BIONARRATIVAS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: um estudo das
Juventudes universitárias ingresso e permanência em perspectiva
PDF) A Educação enquanto instrumento de emancipação e promotora
Tensões entre o urbano e o digital: discursos, arte, política(s
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)
