O Educador e a Assessoria EP/PI: Uma Intervenção Psicanalítica com Crianças Pequenas com Sinais de Autismo - Editora Appris
Por um escritor misterioso
Descrição
Este livro é fruto de uma experiência de educadores especiais que tiveram a ousadia de romper com os paradigmas da exclusão na década de 1990. Esses educadores propuseram um trabalho estruturante, baseado em prevenção, detecção e intervenção, com crianças de inclusão e bebês com sinais de autismo que frequentavam a educação infantil de Porto Alegre. Ao contar sua história como assessora EP/PI e sua experiência como pesquisadora, a autora mostra como essas intervenções transdisciplinares construídas com os educadores evidenciaram um caminho de construção para não fixação da estrutura do autismo nas crianças de inclusão. Trata-se de uma questão muito atual, e essas tessituras constituem uma criativa abordagem ao tema da prevenção e intervenção no autismo.
Este livro é fruto de uma experiência de educadores especiais que tiveram a ousadia de romper com os paradigmas da exclusão na década de 1990. Esses educadores propuseram um trabalho estruturante, baseado em prevenção, detecção e intervenção, com crianças de inclusão e bebês com sinais de autismo que frequentavam a educação infantil de Porto Alegre. Ao contar sua história como assessora EP/PI e sua experiência como pesquisadora, a autora mostra como essas intervenções transdisciplinares construídas com os educadores evidenciaram um caminho de construção para não fixação da estrutura do autismo nas crianças de inclusão. Trata-se de uma questão muito atual, e essas tessituras constituem uma criativa abordagem ao tema da prevenção e intervenção no autismo.
Este livro é fruto de uma experiência de educadores especiais que tiveram a ousadia de romper com os paradigmas da exclusão na década de 1990. Esses educadores propuseram um trabalho estruturante, baseado em prevenção, detecção e intervenção, com crianças de inclusão e bebês com sinais de autismo que frequentavam a educação infantil de Porto Alegre. Ao contar sua história como assessora EP/PI e sua experiência como pesquisadora, a autora mostra como essas intervenções transdisciplinares construídas com os educadores evidenciaram um caminho de construção para não fixação da estrutura do autismo nas crianças de inclusão. Trata-se de uma questão muito atual, e essas tessituras constituem uma criativa abordagem ao tema da prevenção e intervenção no autismo.
Este livro é fruto de uma experiência de educadores especiais que tiveram a ousadia de romper com os paradigmas da exclusão na década de 1990. Esses
O educador e a assessoria EP/PI: uma intervenção psicanalítica com crianças pequenas com sinais de autismo
autismo-e-mediacao-jean-michel-vives-isabelle-orrado-1063696.jpg
Educação Inclusiva: Quem se Responsabiliza? oleh Jannine da Cunha Gomes - eBuku
Eu estou Aqui! O Autismo na Escola - Editora Appris
Livro: O tratamento psicanalítico de crianças autistas
Autismo.S: Olhares e Questões by Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly - Ebook
Lançamento da Eduel debate escolarização de crianças com autismo e psicose
Como sou inÚTIL: como enfrentar a depressão persistente e outros transtornos que afetam a aprendizagem - Libro electrónico - Danielle Assis - Storytel
49]-TEA+NA+EDUCAÇÃO+INFANTIL.+INCLUSÃO+E+AFETIVIDADE+NA+PRÁTICA+DOCENTE.pdf
PoloBooks - O autismo pensado por múltiplas experiências: Da socialização familiar aos desafios da saúde e da educação
PDF) Educacao Especial Inclusao e Diversidade
Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista - E-book - Ana Carolina Sella, Daniela Mendonça Ribeiro - Storytel
Caracterização do grupo fundamental 1
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)
